PRINCIPIOS Y FUNDAMENTOS INSTITUCIONALES
En lo Filosófico
La institución parte del principio fundamental de que toda persona por ser miembro de una comunidad es ser social por naturaleza, se gesta, evoluciona, educa y se realiza como persona a unas circunstancias que le son inherentes a su misma naturaleza y por lo tanto el espíritu filosófico que lo orienta, apunta hacia el desarrollo equilibrado de todas las dimensiones de la persona humana y de la sociedad, mediante el conocimiento, respeto y vivencia de los valores fundamentales; la vida, la libertad, la ética, comunicación, la justicia, la paz dentro de un marco jurídico democrático y participativo.
Una sociedad democrática es la mejor protectora de los derechos humanos y que la soberanía de cada persona influye en la capacidad de tomar sus propias decisiones. Esos aspectos de una nueva pedagogía de la democracia conducirán muy seguramente al rescate del hombre integral
La vida social genera una serie de comportamientos entre los individuos que posibiliten la continuidad de la misma sociedad como tal y su fortalecimiento de acuerdo a sus proyectos políticos, económicos, sociales y culturales. Dichos comportamientos son regulados por las costumbres, que se van trasmitiendo a través de los propios actos de las personas o de una normatividad elaborada conscientemente por quienes han liderado y dirigido la sociedad.
El conjunto de normas y reglas de acción que constituyen la moral de una sociedad, buscan regular las relaciones entre los individuos, valorando los actos de estos como positivos o negativos, de acuerdo a criterios de bondad relacionados con la felicidad, Placer, utilidad, buena voluntad, justicia o sus contrarios.
Formación en valores como respeto, solidaridad, responsabilidad, participación democrática, convivencia pacífica, justicia, fortalecen las relaciones entre los Individuos y hacen avanzar los procesos sociales por los caminos del mejoramiento humano.
En lo Ético
En lo Científico
La propuesta pedagógica del Colegio Inglés Americano está basada fundamentalmente en:
- Implementar métodos activos de enseñanza en los cuales se formen educandos creativos, con espíritu investigativo y así lleguen a descubrir la ciencia.
- Propiciar condiciones que estimulen la curiosidad y busquen el porqué de las cosas.
- Implementar el método inductivo – deductivo en los estudiantes a través de los diversos aprendizajes y de esta manera el educando tomará conciencia por sí mismo que para cualquier tema será necesario: el análisis, el estudio, la observación, la documentación, formulación de hipótesis, comprobación de las mismas, etc.
- Desarrollar aptitudes cognitivas en el estudiante para que de esta manera establezca coherencia entre la teoría y la práctica y llegue a la comprobación de sus hipótesis a través de la experimentación tal como lo expone el método científico.
El Colegio, en este aspecto, conducirá sus esfuerzos por devolver en el educando la sensibilidad, su inclinación por el arte, en las diferentes manifestaciones: teatro, danza, música y por su propia cultura.
Se debe trabajar la dimensión pedagógica con la estética para hacer posible la formación del hombre integral que requiere nuestra sociedad actual y despertar la sensibilidad, sensualidad y la razón; en un intento de reconciliar las dos esferas de la existencia humana.
En lo Artístico
En lo Deportivo
El fundamento deportivo está cimentado en despertar el espíritu deportivo buscando el desarrollo de habilidades motrices, psicomotoras que conlleven al desarrollo integral del estudiante.
Implementar a través de actividades dirigidas el buen uso del tiempo libre, formando valores de compañerismo, tolerancia y una sana competencia.
